Mit Erasmus+ Job Shadowing nach Dänemark

Im März 2025 besuchten über Erasmus+ drei Lehrkräfte aus der Rosengårdskolen in Odense, Dänemark unsere Schule. Im Gegenzug fuhren Frau Timme (PFU), Frau Winterhoff (PFU) und Frau Kalberlah (PFT) im März 2026 nach Dänemark, um die Rosengårdskolen und das dänische Schulsystem bei einem Job Shadowing über Erasmus+ kennenzulernen.

Die Rosengardschule beherbergt im selben Gebäude einen Schulzweig für Kinder mit Beeinträchtigungen, genannt Phönix und eine Volksschule.

Wir empfanden diese räumliche Zusammengehörigkeit als sehr angenehm, um einfach und unbürokratisch Inklusion zu leben.

Es ist nämlich möglich zwischen den Schulformen zu springen, wenn die Voraussetzungen stimmen. Ein Schüler im Autismus Spektrum beispielsweise profitierte von der Möglichkeit, Unterricht in der Volksschule und im Phönix zu besuchen.

Wir wurden jeden Morgen zum „Morgensang“ eingeladen, wo alle Kinder der jeweiligen Stufe zur Klaviermusik singen, Tanzwettbewerbe oder Geburtstagsglückwünsche stattfinden lassen. Dieses Ritual gefiel uns sehr, denn es tat allen Beteiligten unglaublich gut. Es ist ein entspannter Start in den Tag.

Außerdem waren wir bei den „Nullern“, den Vorschulkindern. Auch hier waren wir besonders von den gut Englisch sprechenden Kindern beeindruckt. In Dänemark wird bereits im Kindergarten Englisch eingeführt und gehört, auch im Phönix, zum Alltag der Schüler.

Wir möchten hier nochmal zum Ausdruck bringen, wie sehr an der Rosengårdskolen darauf geachtet wird, wertschätzend und liebevoll zu begleiten. Jedes Kind wird gefragt, was es braucht und was es möchte. In fast jeder Klasse ist eine pädagogische Fachkraft und eine Lehrkraft tätig, die die Schüler*innen begleiten. Erst ab der 8. Klasse gibt es Noten und in der 9. Stufe wird die Zukunft besprochen, ob es am Gymnasium oder in einer Ausbildung weitergeht.

Wir bedanken uns an dieser Stelle für die Möglichkeit eines solchen Austausches, für das Vertrauen und die Unterstützung unserer Schulleitung und des Kollegiums in Dänemark.

Es tat sehr gut einmal andere „Schulluft“ zu schnuppern, sich zu vergleichen, auszutauschen und inspiriert zu werden. Wir können jedem nur empfehlen an solchen Projekten teilzunehmen, denn: Sprache ist kein Hindernis, nur eine versäumte Chance.

(N. Kalberlah)